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在此过程中，教师自身也必须持续学习，成为一个坦诚的"共同探索者"。
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随着“人机分工教育”老师先"毕业"领域的不断深化发展，我们有理由相信，未来将涌现出更多创新成果和发展机遇。感谢您的阅读，欢迎持续关注后续报道。